何如有用开展校本教研行为？何如基于“线上巴蜀”赋能，鼓励讲授数智化，擢升共同体学校常态课堂素质质料及重庆市新领雁工程之非凡课堂成立？5月21日，“中国好淳厚 巴蜀公益行”1+1+N讲授相助行为“数智化赋能共同体学校课堂素质变革”考虑暨新非凡课堂成立鼓励会在重庆市忠县实验小学校（以下简称“忠县实验小学”）举行，行为开幕式由重庆市忠县讲授科学研究所副长处伯见国主抓。

行为在忠县实验小学特点课程展示——“白鹿讲坛”中拉开帷幕。

据悉，“白鹿讲坛”是小白鹿成长课程体系特点课程之一。在此课程中，白鹿娃以童真视角讲解成长故事，白鹿考验以专科积淀传递学问薪火，白鹿家长以生计为课堂分享精彩天下。

忠县实验小学校长杜玉莲先容了学校在文化传承与数智化实践中的探索面貌，她以为，数智化绝非手艺的浅易堆砌，而是要让数据追思讲授本体；共同体成立亦非单向帮扶，而是通过资源共建、课例共研、恶果分享，让每所学校齐成为优质讲授的创造者与传播者。

“本次会议以‘数智化赋能共同体学校课堂素质变革’为主题，恰是稳当时期发展、陈诉讲授需求的遑急举措。”重庆市忠县县委讲授工委委员、县教委副主任李林峡先容了忠县将讲授数字化当作推动讲授高质料发展中枢引擎的具体作念法。他但愿通过本次考虑会深化数智归拢，打造高效课堂；强化协同鼎新，栽培非凡考验；优化评价体系，促进学生发展。

行为中，重庆市巴蜀小学讲授集团副校长陈怡以“数智赋能共同体课堂素质变革”为主题，从“现实问题”“巴蜀研究”及“巴蜀决议”三个维度进行陈诉分享。她暗意，在数字化布景下，学校充分行使“学科 +”国度级素质恶果尽头奖的数字版——“线上巴蜀”资源平台，将“线上巴蜀”资源与“东谈主工智能”用具深度归拢，开展应用实践探索，有用管制了区域讲授举座优质平衡所面对的“优质资源分享”与“优秀师资培养”中枢问题。

AI赋能课堂分论坛中，重庆市巴蜀小学校语文考验万采仪、重庆市梁平区实验小学考验韩雨舟、忠县实验小学英语考验周念念维、重庆市万州区王牌小学英语考验张如越诀别通过虚实归拢的鼎新课堂，展示AI手艺何如重构素质场景。

执教考验说课与行家点评门径，重庆市巴蜀小学校语文考验刘景西，重庆市梁平区实验小学副校长高小玲，重庆市忠县教科所小学教研科科长、小学语文教研员李北琼，重庆市巴蜀小学校“有氧”英语“悦读”发起东谈主李小兰，重庆市忠县教科所英语教研员余春蓉现场点评，让在场的讲授使命者们深入感受到AI手艺在素质中的推行应用与后劲。

随后，重庆市巴蜀小学讲授集团语文教研室庄重东谈主李毅、英语教研组长宋燕诀别以《AI赋能“跨”向师生共创的素质新形态》《AI赋能小学英语素质的实践探索》为题开展专题讲座，为与会考验揭示讲授鼎新的前沿理念与实践旅途。

案例分享门径，四校同台交出“AI+学科”鼎新答卷。重庆市垫江县新民小学校教科处主任高理娜，重庆市垫江县天台小学校党支部秘书、奉行校长汤伟，忠县实验小学副校长哈小燕，重庆市巴蜀小学讲授集团高等考验、素质副主任张小琼，重庆市巴蜀小学讲授集团学术委员董成武，重庆市巴蜀小学讲授集团信息科技教研室庄重东谈主、东谈主工智能赋能课堂研究庄重东谈主李永望诀别作案例换取。这些案例不仅展现了AI手艺在讲授领域的鼎新应用，也突显了考验们在数智化素质探索中的贤人与勤奋。

终末的“1+1+N”渝北线神气使命鼓励会则为各牵手学校提供了换取与冷落的平台，共探数智讲授发展新样式。

当手艺赋能讲授初心，当名校引颈与共同体贤人归拢，不仅为忠县讲授“切痛点、疏堵点、指想法”，更助力忠县讲授使命者在数智化赋能的征途中雕琢前行，书写忠县讲授新篇章。（资讯）

文/扶明月开云kaiyun